Bei den Lesefüchsen werden kurze Geschichten zu einem Thema gelesen und die Kinder sollen schon erste selbständige Vergleiche anstellen und Zusammenhänge erkennen. 

Hier werden nicht nur die Bilder besprochen, sondern auch schon die Buchstaben, die sie kennen, benannt. Auch bei den Lesefüchsen wird das Gelesene kreativ bearbeitet, hier vor allem verstärkt durch szenisches Spiel. 

Bei Kindern im Vorschulalter erfolgt das assoziative Denken sehr häufig durch nachahmendes Rollenspiel.